寶潔的培訓體系一直很強大，今天一起來看它的培訓體系!本文包括寶潔的培訓模型、內訓體系、職位體系、講師體系、課程體系，以及寶潔大學等。
全程： 指從新員工入職到退休，寶潔推行全職業生涯規劃，在每個階段都有對應的培訓與之配合。對於一個員工進入職業生涯中期，即所謂的職涯平台期後，寶潔鼓勵員工橫向發展，成為資深的講師。 全員： 指公司內所有員工，從生產製造、市場行銷到IT服務，所有員工都是寶潔培訓體系的覆蓋對象。 全方位： 指寶潔將提高員工素養作為培訓的主要任務。將員工素養又分為基礎素養、專業素養和管理素養三大類。
七、課程的更新和講師的純血統 寶潔將課程更新分別進行。寶潔學院負責公共課程更新，各職能學院負責專業課程更新。 具體有以下途徑：
1、各大區與總部交流
2、世界各地的寶潔公司之間的相互交流
3、講師更新帶來的課程內容更新
4、與外部的咨詢公司等專業機構交流
寶潔嚴守內部講師制的傳統，但並沒有閉關自守。如果外部公司有好課程，寶潔也會派內部講師去參加，然後轉化為寶潔內部的課程。寶潔內部講師也參加摩托羅拉大學、惠普商學院舉辦的公開課。寶潔引進了六西格瑪的課程，並將六西格瑪的課程改造成比較適合寶潔銷售和服務行業用的內部課程。
1、寶潔為什麼不用外部講師？
寶潔大學的課程幾乎都是純血統內部講師負責的，講師血統純正是寶潔大學講師隊伍的一大特點。
第一、用不著。寶潔有一百多年歷史，積累的知識和講師足以應付所有課程。
第二、講不好。外部講師沒有幹活，沒有經歷，沒有實踐，就是去講，學員也不相信。
第三、危險大。外部講師離寶潔實際太遠，講不到要點上，甚至會造成思想的混亂。
2、寶潔員工為什麼踴躍當內部講師？
第一、評估對組織發展的貢獻，當講師是一個重要的標誌。
第二、當講師發展的技能對個人在寶潔長期發展都是非常重要的。
第三、即使想跳槽，掌握一門寶潔課程對個人都是非常有利的。
第四、當講師是一種榮譽，上級也很看重這一點。
第五、晉升考核機制很看重這一點。
來源：儒思HR
專注在 兩性、愛情等領域