本文轉載自公眾號蘿嚴肅（ID：missluobeibei），作者蘿貝貝。
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今天是一部國產佳片的推薦。
曹保平導演的《狗十三》今天正式上映，也許是名字不友好，也許是賣相讓人摸不著頭腦，今天排片還是有點少，很可惜。這幾乎是一部所有人都會有共鳴的片子，如果你有時間的話，還是應該去電影院看看。
電影籌備於2013年，當時女主角張雪迎還沒紅，臉上還在冒痘痘。
少女張雪迎在曹保平指導下表現出色，布景則很細膩地還原出2005年左右的二三線城市，艾薇兒的海報、網吧、沒有智慧型手機。
童年不太快樂的人看《狗十三》都會哭著開始想當初，這部電影看起來很適合展開「父母皆禍害」的議題。不過如果只以這種角度來看《狗十三》，又太簡單了。
它不僅僅是青春片，更多的是人性演變的探討。曹保平導演還說《狗十三》也是犯罪片——也對，一群人自以為是地這樣對待一個女孩，是很可怕的。
據說曹保平拍完這部電影之後，每年都把片子拿出來看看，考慮要不要上，現在終於決定上了。
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注意：以下內容有劇透
《狗十三》是13歲少女李玩的故事。
她父母離異，父親再婚娶了年輕的太太，李玩跟爺爺奶奶住在一起。
聰明有靈氣的女孩，不愁吃穿，生活平靜。
但是很容易嗅出她生活里隱藏著不舒服的因素。
爸爸從來不關心她的愛好她的需求；爸爸和後媽生了個兒子不敢告訴她，怕她生氣；家族里還是重男輕女的，爺爺平時看上去很慈愛，但是在抱孫子的時候說：「李玩的名字是取著玩的，這個娃娃的名字要好好取。」
網路上的「父母皆禍害」故事，不少都是血淋淋的痛苦，但《狗十三》里是一些更常見的，容易被忽略的問題。
大人從不理解孩子，從不，從不，從不。
李玩最喜歡物理，而爸爸（果靜林）只知道老師告訴她孩子英語成績不好，應該去英語小組。李玩反復地跟爸爸說更想去物理小組，爸爸的方法是用大人的權威來施壓：老師說什麼就是什麼！
因為李玩跟爸爸鬧不愉快，後媽想到了一個點子：送小狗給她分散精力。這是一個強迫而來的禮物，李玩一開始並不喜歡。
可是小狗可憐又無辜，她當天晚上就接受了小狗跟她一起睡，親手給小狗做吃做飯，小狗一碗自己一碗。
她把小狗叫愛因斯坦。全家都沒有人願意問問，為什麼叫愛因斯坦？就像從來沒人聆聽過她對平行宇宙的興趣。
後媽的小狗轉移注意力計劃很成功，就在一切順利時，狗丟了。
李玩情緒崩潰，爺爺奶奶爸爸後媽堂姐，沒有一個人能安撫她。
後媽想到一個方法是買條一模一樣的狗，跟李玩說狗找到了，但是李玩拒絕被糊弄，那根本不是她的愛因斯坦。
大人就是這樣，明明是他們在騙人，卻說孩子不懂事。
拒絕接受新狗的李玩繼續瘋狂尋找愛因斯坦，爺爺被情急的李玩推了一把，奶奶出去找李玩走丟了。
家里雞飛狗跳之際，李玩借酒澆愁，當著爸爸的面對瓶吹，肆無忌憚地抗議，得到爸爸一頓暴打。
暴打之後，李玩爸爸拉著女兒坐在自己腿上，說：「爸打你是因為爸愛你。」
這場面不會讓人覺得寬慰，反而是恐懼夾雜著惡心。
李玩在這件事之後，就好了。
好了指什麼？
她不再吵架，她試著跟新狗相處，她會開始好好學英語，她知道了後媽生了一個兒子已經一歲了，也平靜地走進了家宴。
她變成了一個「乖孩子」。
乖孩子能不能躲開被父母傷到心的命運？
不能。
弟弟跟狗無法相處，狗把弟弟嚇哭，後媽高喊：把狗送走！於是爸爸說要把狗送去屠宰場。
第二個強加給她的愛因斯坦，又被剝奪了。
李玩還是會當好孩子，會盡量學英語，最後她被保送了省重點——不是因為英語好，而是因為物理好，雖然大人們沒有在意過她多麼喜歡物理。
李玩越來越乖，當爸爸的生意夥伴給她夾狗肉的時候，她吃下了，說，謝謝叔叔。
那個細節讓所有觀眾都毛骨悚然。
這是一個天真如何被扼殺掉的故事。
但我沒想到的是，有相當數量的人，看了這個故事說，當父母太不容易了，孩子不打就是不行。
如果《狗十三》的情節拿到網上，用家長的角度解釋為什麼打孩子，高讚評論就會是這樣的：
「孩子英語不好怎麼行？光靠物理好總分上不去能考上學校嗎？那當然要上英語小組提高成績了，強迫她去有什麼錯？」
「狗丟了找不回來能怎麼辦？全家人都哄著她了還想怎麼地？把爺爺推倒了又害得奶奶差點走丟？這孩子無法無天了不打怎麼能行？」
「家長怎麼禍害了？都夠考慮她了，生個弟弟都不敢跟她說瞞了一年，哄著哄著才敢說的，打完了不是立刻又認錯又哄她了嘛？帶她出去跟叔叔阿姨也是做生意需要怎麼了？」
「這孩子再不管，可能就是巨嬰了！」
這樣的角度里有家長的苦惱，但是，家長要求孩子理解自己，家長有沒有真的理解過孩子呢？
電影里有一幕，學乖了的李玩和爸爸坐在車里，爸爸接到前妻的電話後，給自己放了一首《再回首》，忽然就嗷嗷大哭了起來，他捂住李玩的眼睛。
那一刻我是同情李玩爸爸的。他大概也被他的爸爸暴打過，學會了放下大人不理解的執念，學會了當一個大家眼里的成功者，學會了用功利換下愛好，用敷衍換掉真誠。
他覺得自己是好人。給兒女賺錢有什麼錯，沒時間陪孩子不也盡量管教了嗎？再回首淚眼朦朧，你說我油膩，那是滄桑和傷口啊，小孩子怎麼懂。
要不要原諒電影這個爸爸呢？我想了很久很久，從一個月前看片就想，一直到今天。
可是我還是不想原諒他。我不想原諒那些扼殺掉天真的人。
他沒有問過女兒為什麼喜歡物理；他沒有問過女兒名叫愛因斯坦小狗對她意味著什麼；他不會說，狗丟了，我會幫你找，但就算找不到你還有爸爸。
他沒有用愛解決過問題，他用的是秩序。在大人眼里，秩序就是愛。
但秩序不是愛。雖然因為愛孩子，才需要教會他們秩序。
討厭的大人和討厭的孩子之間，我還是要先找大人的不對，因為孩子生下來時，是沒有選擇的。
電影里李玩以前從不喝牛奶，喝一口就吐地上從無例外。她在暴打開始變化後開始喝牛奶，甚至可以吃狗肉。
她知道，做討厭的事情會讓自己看上去「正常」。
很少有觀眾談論一個細節，電影著重展示了李玩弟弟學滑冰的樣子。他和李玩一樣喝一口牛奶就吐，他站到冰上無助地向大人求救，教練只是跟他說，不許哭，自己走。
李玩拒絕了男生的求愛，平靜地告訴他：「以後這種事兒還會有很多的。」
長大的殘酷在於：孩子不得不在一次次受挫中學會，世界不是以自己為中心運轉的。
但是，這個過程里，是有愛和溫柔在支援，還是處處孤立無援，讓我們變成了不一樣的人。
《狗十三》可以解釋為十三歲的少女和狗，也可以看做狗13，約等於一句罵人的話。
狗13罵的是誰？是爸爸嗎？是後媽嗎？是被馴化後的所有人嗎？
我覺得這是個泛指的狀態，電影想問的是：狗13是如何產生的？
是無數次殘暴的打擊和不理解馴化而成的，殘暴和不理解代代相傳，一次次地消滅掉天真。
小孩子要通過不斷學習挫敗來避免成為巨嬰，但是人更要用抗拒馴化來維持天真，去避免成為狗13。
討厭的大人一定有可憐之處，長大的我開始知道、理解和同情他們的可憐之處。可是我不能徹底原諒那些討厭的大人。如果徹底原諒甚至站在他們的角度上想問題，我怕我會變成討厭的大人。
（親愛的你是否記得自己曾是怎樣的少女？）
一塊嚴肅的扯淡自留地，蘿貝貝和少女小助手們傾情奉獻。
專注在 兩性、愛情等領域