上海國際喜劇節之《拯救大兵友友》
在中國家庭形態中，多是一對父母和一個孩子的組成，獨生子女的現象是每個家庭的常態。在這樣的家庭結構中，孩子從小就很可能受到家長的嬌生慣養，成為家中的「小皇帝」。如果這樣的「小皇帝」進入軍營生活中又會發生怎樣的故事呢？
在喜劇《拯救大兵友友》中，主人公「任友友」就是「中國家庭中的小皇帝」。
他和許多獨生子一樣，有膚淺但是很新鮮的知識；他有民主意識，但虛榮、懶散，特別是極其嘴硬。於是，父母決定將他送到了部隊這個大熔爐里鍛煉。新兵連里，「任友友」為了證明自己不「嘴硬」，也為了滿足自己的虛榮心，他誇大了自己在演講比賽中取得「第一名」的成績，這個小小的謊言暴露後他覺得沒面子，為了掙回面子，他只好用另外的謊言堵塞這個小小的謊言，「任友友」說自己打靶立了「三等功」，馬子婷婷把這個「好消息」告訴了他父母，父母駕車直奔新兵連「慶功」。沒想到，謊言在瘋長，「任友友」走上了難堪、混亂、搬起石頭砸自己腳的不歸路。
接下來在一場「諸葛亮舌戰群儒」的大戰後，「任友友」終於明白了謊言一旦開始，就如同洪水泛濫一樣，無邊無際、無法收拾的道理。
《拯救大兵友友》改編自國家一級編劇、武警總部文工團藝術指導王寶社的喜劇《獨生子當兵》，鮮活地展示了部隊獨生子這一特殊群體的喜、怒、哀、樂及他們的內心世界。
王寶社是武警文工團的藝術指導，他是中國目前少數的以寫喜劇見長的劇作家。喜劇很不好寫，很不好演。而把軍人的戲寫成喜劇，還要好看，更是難上加難。
王寶社在採訪時說：「寫這個戲，我採訪了五個半月。將近半年的時間，採訪了指導員20名、班長30多名，然後開始提煉。命題作文能否寫好戲？要看是否尊重藝術規律。我覺得，在這個戲里我得到的最大收獲是：戰士打靶講究三點成一線，這樣才有可能打到十環，不會脫靶。我覺得創作最容易出現問題的部分，就是自己感情的缺口。我當時的土辦法就是開故事會，給戰士說實在的。這部戲的第一輪觀眾是連隊的戰士，他們提的意見非常單純而又深刻，這個戲就是這麼一遍遍滾出來的。」
正是前期的不斷努力，讓王寶社抓住了「獨生子女」這一中國特殊的群體，設計了「心理抗挫折訓練」這一部隊的特殊訓練事件。將對獨生子女進行心理抗挫折訓練，這一有戲劇性的事呈現在舞台上。
《拯救大兵友友》成功的讓一個男孩兒在軍隊中成為了一個男人。更難得的是，在王寶社的故事結構中，這個過程竟然讓人覺得非常開心。
故事中任友友不斷的用一個謊言圓另一個謊言。自以為聰明地用了不合時宜的手段偶然捅了一個小婁子，然後按照自己的邏輯來彌補過失，結果是越積極，離原來的目標越遠。與之相關的人越積極幫助他掩蓋錯誤，他們就會一起越陷越深。觀眾在歡笑中看著劇中人自作聰明的過失，想著自己不可以犯這樣可笑的錯誤。這就是喜劇的意義。
這個戲中設置了一個指導員的角色，這是這個戲可以稱為「正喜劇」的關鍵。戲中新兵連的指導員關心每一個新兵的成長，他不動聲色地教育著新兵，教育帶新兵的班長。他對在新兵中發生的所有事情都採取「因勢利導」的辦法。觀眾看起來無法收拾的亂局，都在指導員的預料和把控之中。他看明白了一切，卻從不揭穿，他知道男孩兒成長需要「臉面」，「好孩子是誇出來的」。他和藹可親地、巧妙地讓錯誤往好的方面轉化。他不急，又不是袖手旁觀，而是給足了每個人面子，讓事情皆大歡喜。王寶社通過對指導員這一人物的刻畫，讓這個戲在嬉笑的同時有了正面的支撐點。
《拯救大兵友友》是近年來少見的正喜劇，整個故事告訴我們：不要為年輕時的幼稚而沮喪，人生是美好的。只要敢於承認自己的幼稚，用歡笑直面人生，就能經受各種心理打擊，幼稚的人就會變為成熟的人，成為國家棟梁。
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