第十六屆大學生辯論賽復賽精彩回顧

第十六屆大學生辯論賽復賽第二場

11月15日19時整，由共青團北京印刷學院委員會、各二級學院分團委主辦，校學生會、研究生會、各二級學院學生會承辦，大學生辯論協會協辦的北京印刷學院第十六屆大學生辯論賽復賽第二場在教A樓報告廳正式拉開帷幕。

正方

新媒體學院

觀點：

學者明星化有利於學術傳播

反方

經濟管理學院

觀點：

學者明星化不利於學術傳播

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正方

首先是正方一辯開篇立論提出論點。正方一辯首先從學者明星化會適應當代大眾的角度出發，認為這種傳播方式體現全新傳播的時代特徵。其次，他們認為學者明星化會促進大眾對學術的理解，同時也提供了學者被監督的管道以論證學者明星化有利於學術傳播。

反方

緊接著，反方四辯提出質詢，提問明星與知名度的關係，以及明星娛樂的社會性質易庸俗化傾向的現實狀況，正方一辯隨即應答。

反方一辯就「學者明星化不利於學術傳播」這一觀點開篇立論。首先提出學者、明星化、學術傳播的定義。指出學者明星化後學者研究學術的態度和目的會發生本質變化，並以易中天、於丹的例子證明學者明星化後不能潛心研究學問，再次強調自己的觀點。

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劍拔弩張，你來我往

隨後，正方四辯進行質詢，以明星影響力更大、學者傳播學術更恰當、學術需要傳播，這三方面展示學者明星化會做到雙贏，做出犀利的質詢。

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在攻辯環節，正方認為學者明星化不是變成明星，這是一種適應當代社會全新傳播學術的手段，利用媒體，充分發揮了便捷性、廣泛性，以通俗易懂的語言面向群眾，同時起到了一定的督促作用。

反方也不甘示弱，學術的傳播不僅僅是方式，更重要的是內容影響。學者明星化會分散其對學術研究的精力，處事方式也會受到束縛，其中所體現的經濟效益遠大於社會效益

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經過了緊張的攻辯，便迎來比賽的白熱化階段——自由辯論。正方首先以霍金、金庸近期去世帶動其作品的銷售論證了學者明星化對社會的影響，會帶來更多的關注，作為新時代的傳播手段，通俗化的交流方式完成了學術傳播。反方也抓住學者庸俗化的傾向趨勢，指出社會影響為學者帶來無形束縛的影響，普通人與學者在同一學科的接受能力不同，如此看來，學者可以通過更官方的手段來傳播學術。

最後便到了觀眾提問環節，更考驗辯手的整體素質，更能體現他們的邏輯思維能力以及應急處事方式。有的觀眾對正方質疑，指出正方舉明星講課的例子欠妥，無學術研究也無法取信於人。正方為此做出的回答是，假設的一種較為理想的狀態來論證問題。

而對反方提問時，觀眾詢問「庸俗化」的語言是否有利於普通大眾學術傳播，而反方為此做出的解釋為學術不同於知識。

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到此，辯論賽進入了尾聲。在評委對比賽打分時，由李曉宇進行了點評，指出雙方的優勢和不足。經過評委的打分，最終經濟管理學院在這一輪辯論賽中獲勝，最佳辯手為正方四辯。

第十六屆大學生辯論賽復賽第二場完美落幕，此次活動豐富了同學們的課餘生活，鍛煉了思辨能力，更讓我們看到了北印學子對於學者明星化自己的思考。接下來，讓我們一起期待最後一場辯論賽吧！

文案 ▏焦月雙 王思博

圖片 ▏李之語

排版 ▏張可以

值班編輯 ▏徐鳳蘭

責任編輯 ▏汪馨

審核編輯 ▏戴晉