「一戲一夢」清華國際校園戲劇節閉幕式
暨原創劇本大賽決賽
清華大學蒙民偉音樂廳•2018.11.3•
戲劇作為清華百年文脈的重要源流，浸潤著一代代清華學子。2018年4月至11月，清華大學藝術教育中心隆重推出「2018清華國際校園戲劇節」，這是清華大學以「國際校園戲劇節」的形式進行系列演出的首次創舉，也是「國際戲劇節」在校園啟動並成功舉辦的一屆盛會。
本屆戲劇節匯集了來自法國、波蘭、希臘、香港及台灣等國家和地區的優秀劇目19部，共展演了37場次風格不同、類型迥異的戲劇演出，並舉辦了演後談6場、戲劇工作坊5場、戲劇名家講座5場以及劇本朗讀3場，在校園中營造了濃厚的戲劇文化氛圍。
此外，在戲劇節期間還舉辦了為期八個月的原創劇本大賽，吸引了來自全國25個省、自治區、直轄市和特別行政區的83所高校的參賽者373人，共收到有效參賽稿件225份，經過13位專家的審慎評選，8部作品入圍復賽，其中，《花落花開》《鳥人》《第一個被判死刑的AI》3個劇目入圍決賽，在閉幕式的現場成功演出，角逐一、二、三等獎。
現場回顧
《花落花開》（清華大學）
以清華學子的「選擇」為主題，展現了於靈靈和楊嘉樹這對戀人因為各自的人生選擇而分離的故事。「美麗的晚霞」成為了本劇中美好往昔與光明未來的象徵。
《第一個被判死刑的AI》（清華大學）
用跳躍的情節來闡述對未來技術與倫理的思考。在這場「燒腦」的實驗戲劇中，聖母與耶穌的隱喻，成為了牽引觀眾去理解真正的愛的一根線索。
《鳥人》（中央戲劇學院）
鳥人被無翅膀的人割去左邊翅膀，又被有翅膀的人公開展覽營利，通過素食與肉食、克制與放縱、同類與異類、理性與感性等的層層對比表達出商業社會的諷刺與反思。
經過評審團長時間的審議，最終原創劇本大賽決賽獲獎名單如下：
?一等獎：《第一個被判死刑的AI》
?二等獎：《鳥人》
?三等獎：《花落花開》
最佳導演獎：《花落花開》肖薇
最佳表演獎：《第一個被判死刑的AI》李修同
最受歡迎獎：《第一個被判死刑的AI》
// 現場照片
清華大學原黨委副書記胡顯章，清華大學黨委宣傳部常務副部長覃川，中央戲劇學院博士生導師羅錦鱗，中國人民解放軍國防大學軍事文化學院戲劇系副教授趙晶晶等作為嘉賓參與現場評審。
清華大學藝術教育中心主任趙洪出席活動現場，發表講話，並接受了有關媒體的採訪。
趙洪
研究員，清華大學藝術教育中心主任，兼任北京市學校中華傳統文化促進會副會長、中國高等教育學會美育專業委員會副會長、中國高等教育學會音樂教育專業委員會副會長。
Q&A
Q:此次清華大學舉辦的戲劇節及原創劇本大賽的初衷和定位是什麼？
A:清華戲劇節的定位首先是教育，通過戲劇達到美育的教育目的。
從演出項目引進上，注重戲劇的多樣性，多個國家、不同戲劇形式的作品在校園劇場上演，讓觀眾了解戲劇藝術的多樣性，尤其是在表達呈現上的特色與特點。並通過欣賞作品啟發他們對社會、對人生的思考。
從原創劇本的征集上，更重視校園題材、現實題材，並注重這些作品的傳播，如劇本朗讀、舞台呈現。不僅限於創作劇本本身，更是在做戲劇教育。這期間所開展的寫作課程、表演工作坊，導演課程等，更是注重對參與學生的培養。
Q:如何看待高校戲劇教育對當代青年學子的影響？
A:戲劇的教育功能之一是對參與者人格的塑造，亞里士多德將戲劇稱為「現實的模擬」。特定社會背景下的社會結構和人生百態，超越個人的直接經驗，戲劇中所呈現的古今中外的故事，都可以作為間接經驗，值得今天的年輕人借鑒。戲劇是一種非常生動的、寓教於樂的教育活動。
Q:國內廣大院校很難普及舞台藝術，清華是如何推動戲劇藝術走進年輕人群體的？
A:清華大學是戲劇的一方沃土，有著悠久的戲劇教育傳統和濃厚的戲劇文化氛圍。一直以來，藝術教育中心開設大量的戲劇理論、戲劇表演課程；培養學生戲劇類藝術團體，如話劇隊、音樂劇社等；並引進高水平的戲劇演出項目等，在認知、實踐和欣賞三個層面進行戲劇普及教育。
此次是清華大學首次推出「國際校園戲劇節」，並特設「原創劇本大賽」，同時，今年舉辦了這樣的戲劇節和原創劇本大賽，激發同學們的創作熱情，為喜歡戲劇的學生提供平台和條件。
Q:「一戲一夢」清華國際校園戲劇節原創劇本大賽會持續辦下去嗎？對於未來有什麼發展構想？
A:希望持續下去，不斷擴大影響。這是第一屆，影響還不夠廣泛，作品的質量還有待提高，方向還有待引導，戲劇教育是一個長期的過程，預計兩年舉辦一次，希望能夠辦出影響力，引導校園戲劇的創作方向，為大學校園提供更多、更適合青年人觀看、更能引導青年人形成正確價值觀的好作品。
2018清華國際校園戲劇節
2018清華國際校園戲劇節，立足清華校園文化、放眼全球，整合國內外優質的藝術資源，運用原有場地資源優勢，專業一體化的運作模式，充分發揮出校園戲劇節的影響力與杠桿效應；始終強調戲劇藝術的普及與推廣，注重當今戲劇發展新時期的演劇形態與分享互動，力求輻射廣大師生、戲劇愛好者以及劇社成員等不同層次的受眾群體，極大程度地調動校內外觀眾參與其中的熱情。本屆戲劇節現場受眾超過4萬人次，創造了此類藝術節演出在校園召開的最多人次記錄。同時，還營造出賞劇、研劇、評劇、演劇以及劇本創作的熱潮，提高了廣大師生的藝術審美，激發了當代大學生藝術創意和思維想像的無限可能，開闊了藝術教育的國際視野，擴展了戲劇教育的寶貴平台。
專注在 兩性、愛情等領域