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2018年的國慶節，某學院的楊主席火了。
在大學的學生幹部群，一個試用幹事詢問開會事宜，就@了楊溢主席，但沒有稱呼主席，只說了一句「學長」。這本不關緊要，可還沒等到楊主席回話，群里另外兩個人，看樣子是楊主席的下屬，一番激烈的言辭，將提問者批評得體無完膚。
「楊主席是你直接@的？現在你是在叫學長？我不想看到第二次。」
「請各位試用幹事以後注意自己的身份和說話方式@全體成員」
這話風哪像血氣方剛的學子，倒像極了烏煙瘴氣的官場老油條，主子不用吭聲，一群跪舔的奴才一擁而上，這樣的場面讓人不禁想問：
我們的大學究竟怎麼了？曾幾何時，那份美好和從容已悄悄變成了虛偽和諂媚。
有人說，社會就是個大染缸，而大學就是社會的縮影。既然大學生遲早是要走向社會的，那麼擔任學生幹部就占據優勢，提前領教社會的黑暗面，省得將來在職場上萬箭穿心。我的師兄小柯就是這一觀點的擁躉。
剛進入大學，在老鄉迎新會上，我認識了小柯。他大二，已經是學生會某個部門的副部長了。
當他得知我高中階段擔任班長時，雙眼發出光芒，像哥倫布發現了新大陸一樣，極力說服我加入學生會。他很熱情，口才好，滔滔不絕，列舉了諸如入黨、留校和考研等種種益處。
高中時班長的各種無奈，讓我打心眼里排斥做學生幹部。因此，我想都沒有想，就否定了他的建議。他望了我一眼，悻悻地說道：「太可惜了！」
我略微不好意思，初次會面便如此熱情地為我盤算，一番好意也不能辜負，心里正想著如何解釋。這時候，聽到他用惋惜地語氣說道：
「我們學校里面老鄉少，本想在新生里發展一些力量。」
原來如此，我也就心中釋然。
後來，我們的生活也沒有什麼交集，偌大的校園里只是點頭之交。多數時候，見到他時，要麼就是走在一群人的前頭，指點江山，風光無限；要麼就是跟在某個人後面，點頭哈腰，一臉諂媚。
這就是所謂「領教社會」。學生幹部「官范」十足，對上阿諛奉承，對下頤指氣使，投機鑽營，圓滑世故。這樣的人，進入社會職場真的會適應能力超群，工作能力突出嗎？
怕只怕，你領教了社會，社會卻將你拋棄。
小柯畢業後，既沒有如願以償地留校，也沒有獲得保研的資格，而是匆匆走進了職場。
由於缺乏過硬的專業技能，小柯在人才市場處處碰壁，那個所謂的大學幹部經歷不但幫不上他，甚至成為了絆腳石。公司看了簡歷之後問他，是否獨自組織過有意義的活動時，他支支吾吾，破綻百出。
後來好不容易進了一家公司，業績平平不說，還牢騷滿腹。成天不是抱怨上司沒有能力，就是埋怨同事沒協作精神。
他弄不明白是他上了大學，還是大學上了他，那個曾在校園里意氣風發的年輕人陷入了迷惘。
其實，學生幹部的履歷在職場中只是一個參考項，不是決定項。
以前很多公司都喜歡要那些做過學生會幹部的人，覺得這些人有幹勁，而且還有組織主管能力，招來比較好用。
但前不久，一家傳媒行業Top5的公司HR曾爆出「學生會幹部減分，校黨委幹部直接pass」的內幕，給出的理由很紮心。
公司方表示，雖然這樣的同學組織活動能力比較強，但他們往往好浮誇、愛表現、價值觀僵硬、喜歡發號施令，難以在企業里彎下腰從菜鳥做起。
一個人的職場是漫長的，公司看中的是一個人的潛力，而不是一時的爆發力。相比那些一進公司就如魚得水，洞悉一切，連公司底褲都能扒的幹乾淨淨的人而言，他們更喜歡白紙一樣的畢業生，因為後者，更容易融入到公司的環境中來。
學生幹部雖然是求職的一個亮點，但它只是一份大學的經歷，這樣的起點只能說明你的起點比別人高。
俞敏洪曾經說過：「人生走的是無窮無盡的馬拉松，馬拉松不需要去計較你的起點是落後了還是站在第一名，馬拉松計較的是你到底能夠走多遠，到底能夠堅持走多久。」職場就是馬拉松，只有能堅持下來的人，才是公司最需要的人才。
討好世界，不如取悅自己。只要腹有詩書，任何地方都是施展我們才華的舞台。
作家蔣方舟7歲寫詩，9歲出散文集《打開天窗》，13歲在《南方都市報》開辟專欄，才華橫溢。但是她進入大學後，最自豪的便是沒有加入任何組織的官僚機構，她調侃自己是「百姓、草民和一代卑鄙」。
以她的成就，謀個一官半職是毫無懸念的。但她深知，要保持文字的新鮮和活力，就必須要保持內心的單純。一旦有個職務，必然會擾亂這份安寧。
她曾在專欄文章中一針見血地抨擊學生官場：
「沒有受過欺負就不會欺負人，沒有喪失過自尊就不會剝奪別人的尊嚴。這是我對人性最底線的信任，也是我不願意進入學生官場的理由。」
在她看來，烏煙瘴氣的學生官場只會迷失自己。雖說有些偏頗，但事實證明： 即便不是學生幹部，也絲毫影響不到職場生涯。
畢業那年，她就任《新周刊》雜誌的副主編。而這樣的職場光芒恰恰是她自己堅守陣地，遠離校園官場的見證。
2009年，獲第七屆人民文學獎。
2010年，簽約饒雪漫主編《最女生》，同年加盟《新周刊》主筆。不僅如此，她還在湖南衛視《快樂男生》擔任跨界評委，甚至曾拍攝美寶蓮BB霜平面廣告。
2011年，在《人民文學》雜誌擔任新生代文學大賽評委，在鳳凰網年度好書中擔任大學生評委。
大學四年，蔣方舟堅守陣地，不忘初心。試想，如果當年的她積極加入學生會或者某個校園社團，那麼現在也許會多一個優秀的文聯主席，而少了一個才華橫溢的青年作家。
在職場上，你的大學經歷了什麼並不重要，在你的這段經歷中，所體現出來的能力與企業的訴求是否契合才最重要。蔣方舟的經歷恰恰符合了《新周刊》對人才的要求，因此，她成功了。
你可以不是學生幹部，但也許是籃球愛好者，參加過無數次比賽，你的溝通和合作能力毋庸置疑；
你可以是社會自願者，你組織的公益活動就是你的組織能力和執行能力的見證；
你還可以是讀書愛好者，你常常參加書友會，將來也許就會受到某家雜誌讀書欄目的青睞；
即便是一次風花雪月的戀愛，也可能具有成為愛情咨詢師的潛質。
但無論你經歷了什麼，都要牢牢記住：在經歷中細細體會，得到鍛煉，這才是一個人真正的成長。
作為學生幹部，的確可以獲得更多的職場體驗。但如果只有屈從上級和指揮下級的經歷，很容易讓人有種水到渠成、功成名就地錯覺，從而獲得一種「廉價的」成就感和揮斥方遒地迷幻感。
著名哲學家雅斯貝爾斯在《什麼是教育》中說：「教育本身意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」
大學校園的生活是豐富多彩的，每一個人都不必屈從。如果學生幹部霸占一切資源，擠壓了其他人的發展空間，這樣的木秀於林，即便風還未起，就已迷失自我。
真的人才，你的職責是潛移默化地影響他人，造福社會，而不是疾風驟雨地沖刷所有，洗劫一切。
青年朋友們，讓我們放下浮華與虛榮，在象牙塔里享受一份可貴的歲月靜好，少些虛偽，多謝真誠；少些匆忙，多份淡定。
作者：流星劍，一個有夢想的老男孩，追逐年少時的文學夢，寫下屬於自己的文字。
簡 介 每一段愛情，都要經歷期盼和失落，猶豫和肯定，微笑和心碎。 哭泣不要緊，只要曾經微笑，事後又思念，那麼，你還是愛著這個人的。
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