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不知道從什麼時候開始，每年到了六七月，大學生畢業季的時候，都會冒出來各種報導說今年是「最難就業季」。
不過事實上，今年的高校畢業生也確實達到了820萬，比去年多了25萬——這還不包括去年就已經畢業但是尚未就業的年輕人。
這樣的競爭不能說是不激烈的。
與此同時的另一面是，相當一部分畢業生不僅很難找到心儀的工作，即使真的找到了也難以勝任——能力經驗上稍微弱一點倒也罷了，面對工作的抗壓能力也普遍不怎麼樣，工作任務重一點，壓力大一點，加班時間長一點就難以忍受，三天兩頭地辭職換工作。
以至於最近一段時間，好幾個職場類的公眾號都在分析「90後和95後頻繁辭職跳槽」的問題。
我倒不覺得年輕人辭職跳槽有什麼不對，即使是內心真的比較脆弱，不願意在工作中受委屈也沒什麼，但我更憂慮的是，我和很多剛畢業或者畢業一年的朋友聊天時，發現他們其實挺迷茫的。
他們頻繁地辭職和跳槽，並不是因為有了更好的選擇，只是單純地「無法忍受當下的工作」，你要真的問他們想要做什麼樣的工作，他們也不太能說得上來。好不容易有幾個能大概說出自己理想的工作狀態，你再追問一句「那你覺得這類工作需要你掌握什麼技能」，他們還是答不出來。
事實上，當下的就業和創業機會也並沒有多麼缺乏，問題在於，有不少畢業生大學期間都沒有好好了解和規劃過自己，不知道自己喜歡什麼，想做什麼，也不知道為了做到自己的目標該付出什麼樣的努力。
他們做任何工作都會覺得吃力和不開心，說得嚴重一點，這背後的本質是一種對自己的無知。
太多的年輕人，大學四年一直都停留於翹課戀愛打遊戲。步入社會之後該具備什麼樣的「職業競爭力」，他們根本沒有考慮過。
當下，最強大的競爭力不是你考了幾個大家都有的證書，或者在學生會擔任什麼職位，而是「知道自己想做什麼，並且堅定地去做」的一種能力。
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這種現象也容易理解。
畢竟在現行教育制度下，大陸絕大部分高中並不對學生「學到了自己想學的專業」或者以後「做到了自己想做的職業」，甚至「成為了自己想成為的人」負責，絕大部分高中的業績，只和學生升學率，以及高考分數有關。
在這樣的大環境下，我們當下的應試教育往往只會強調對客觀知識的吸收和記憶，卻不注重它的內化，也不注重這些知識和技能如何真正對自己的人生和未來起到提升作用。
同時，又有那麼多高中老師一直在用「上了大學你們就輕鬆了」來激勵學生，潛意識中吸引學生的不是大學，而是輕鬆——很多人又在大學「輕鬆」了四年之後，發現自己一無所獲，只剩下大片大片的茫然。
每年都有人告訴大學畢業生，以後你的工作和你學的專業很可能毫無關係。
我覺得這就是一種教育的失敗。
至於其實在教育中應該至關重要的，「了解自己，關注自己」的部分，更是長期以來都被忽視的。
幾乎沒有哪一所學校會專門在課堂上告訴學生，一定要搞清楚自己到底想要什麼樣的生活，想成就什麼樣的事業，更不會有多少老師會想方設法地引導學生，怎麼找到自己心底真正的熱愛。
更重要的是，在我們當下的應試教育下，年輕人普遍缺乏對外界的了解。
很少有在校學生能搞清楚當下社會最需要什麼，什麼行業的發展前景是最好的，以及學習什麼樣的技能對找工作最有幫助。
或者說，即使拋開這些功利的方面，能出去走一走，看看外界的樣子，也能夠盡早知道這個世界的廣闊和豐富，知道生活的無數種可能性。
就像海明威的那句膾炙人口的話一樣，如果你有幸在年輕時到過巴黎，那麼以後不管你到哪里去，它都會跟著你一生一世。
這也是為什麼，很多但凡條件還可以的家庭，都在想辦法讓孩子至少出國去看看。
出過國的人都知道，這是一件一舉多得的好事，無論是拓寬視野，提高英語能力，還是單純地欣賞異域風土人情，感受陌生新鮮的文化，都是非常有意義也有意思的。
於是，有些人會選擇留學，也有些人會選擇間隔年旅遊。
事實上，現在還有一種流行的海外體驗方式，就是海外遊學。
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遊學 = 出國旅遊+增長見識+擴寬人脈+順便加強外語。
相比於出國留學而言，這將會是一種更輕鬆，更有趣的海外經歷。
首先，比起留學，遊學更注重於「遊」，當然也就更自由更開心一些，不會像留學生一樣每天忙於學業，而更接近於一種半自助遊，以半天學習外語，半天社交活動，周末短途旅行的方式行走世界。
你的同學來自全世界各地，你可以認識不同背景不同文化的小夥伴，感受這個世界多元的價值觀。
其次，你的時間安排也會更靈活，不同於留學至少需要兩三年的時間，「微留學」的最短周期只需要兩個禮拜，也不需要一系列繁瑣的工序去申請學校，每天抱著詞典考托福雅思GRE。
更重要的是，你學到的技能也是更加實用的語言和專業課程，對於不求一紙文憑，而更注重實際體驗和收獲的上班族來說更合適。
總之，如果你想要短時間內提高英語，尤其是口語交流水平，拓寬視野，也對自己有更明確的認知和規劃，全方位地提高自己的職場競爭力，這種海外遊學的自我提升方式，會是一種非常適合你的選擇。
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